A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

A.激进改革论
B.修正改革论
C.稳健改革论
D.中庸改革论

A.结果与过程并重
B.智力因素与非智力因素并重
C.教师指导与学会学习并重
D.取消各种考试

A.我国当前教学改革的主题是素质教育
B.当前改革的基本策略是坚持整体教学改革和实验
C.当前教学改革的重心是建立合理的课程结构
D.当前教学改革主要是要效仿发达国家的做法

A.按能力分组，课程不同，学习年限相同
B.按作业分组课程相同，学习年限不同
C.按能力分组，课程相同，学习年限不同
D.按作业分组课程与学习年限都不相同

A.间接性
B.引导性
C.简捷性
D.复杂性

A.《学记》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《论语》

A.新旧观念的联系和系统化的过程
B.一种学、思、行统一的过程
C.学生直接经验的不断改造和增大意义的过程
D.一种特殊的认识活动，是实现学生身心发展的过程

A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛奇
C.杜威
D.凯洛夫

A.福禄培尔
B.夸美纽斯
C.杜威
D.卢梭