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大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力优于听觉学习能力。
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对
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达成基本的课程标准,是特殊需要儿童享有优质教育的重要标志。
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对
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从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段中低年级的健听学生。
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对
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从事视觉障碍儿童教育的教师享受特殊教育津贴。
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对
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残疾有可能影响到学生发展的各个领域。
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对
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残疾学生是特殊需要学生。
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对
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残疾学生等同于狭义的特殊需要学生。
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对
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残疾学生安置在专门的特殊学校会产生消极的标签作用。
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对
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残疾可以强化某些学生的代偿功能。
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对
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残疾儿童属于文化背景差异的学生。
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错
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残疾儿童的家长坚持要把自己的孩子送到普通学校就读,是缺乏对孩子的正确认识,是对孩子的不负责。
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错
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