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判断题

德育的核心是培养人的德性。

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“四要素说”是对“三要素说”的发展,具体指知、情、信、行。

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在现代意义的学校教育制度中才有德育、智育、体育等的分野。

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影响品德发展的前提条件是环境因素。

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品德是人的自然属性。

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道德认识是品德的根本属性。

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精神分析学派认为道德情感发展分为本我、自我、超我。

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我国出现“德育”一词是在明末清初。

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语言是人传播信息、进行沟通的最有效、最便捷的中介,同时也是教育活动中最基本的手段。

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外在的德育目的强调德性修养本身。

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