A.社会诊断、流行病学诊断
B.管理与政策诊断、评价
C.行为与环境诊断
D.教育与组织诊断
E.调查与分析诊断

A.9年观察期内，疫苗组和安慰剂组HBV感染率比较
B.9年观察期内，疫苗组和安慰剂组HBsAg阳转率比较
C.9年观察期内，疫苗组和安慰剂组乙肝发病率比较
D.9年观察期内，疫苗组HBV表面抗体滴度水平变化趋势
E.9年观察期内，疫苗组和安慰剂组肝癌发生率比较

A.人为给予干预措施
B.不能计算归因危险度
C.对研究对象进行随机分组
D.可以研究一种暴露与多种结局的关系
E.研究周期短，省时省力

A.匹配只是应用在病例对照研究中控制混杂偏倚的措施
B.匹配分个体匹配和频数匹配，个体匹配的研究真实性高于频数匹配
C.匹配因素不能过多，否则会损失较多信息，还可能引入新的混杂
D.匹配因素是混杂因素，因此匹配因素的效应可在研究结果中估计出来
E.匹配和分层分析的目的一样，应用加权的方法估计研究因素的真实效应

A.一个范围明确的人群，按照随机的原则分为病例组和对照组
B.一个范围明确的人群，按是否暴露于某可疑因素分为暴露组和对照组
C.一个范围明确的人群，按是否暴露于某可疑因素分为病例组和对照组
D.一个范围明确的人群，按照随机的原则分为暴露组和对照组
E.一个范围明确的人群，按照随机的原则分为试验组和对照组

A.暴露组与未暴露组的发病率或死亡率之比
B.暴露组与未暴露组的发病率或死亡率之差
C.病例组与对照组发病率或死亡率之比
D.病例组与对照组暴露于某因素的比例之比
E.暴露组与未暴露组的患病率之比

A.躯体健康
B.生活质量
C.生命数量
D.心理健康
E.健康相关生活质量

A.损失期望寿命
B.无残疾期望寿命
C.伤残调整生命年
D.健康期望寿命
E.活动期望寿命

A.概率论的因果观点
B.经验的重复观点
C.生态学的观点
D.整体性的观点
E.特异病因学观点

A.疾病早期诊断
B.疾病监测与预测
C.预防接种免疫学效果评价
D.病因及危险因素探索
E.疾病的三间分布

A.被动发展阶段
B.主动发展阶段
C.自主发展阶段
D.完善巩固阶段
E.固定阶段