A.多样性
B.二重性
C.外依性
D.潜在性

A.因变量的测量
B.被试的选择和分组
C.无关变量的控制
D.实验的处理

A.从理论学习和研究中发现问题
B.从他人的研究成果中提出问题
C.在教育实践中寻找研究课题
D.从讨论和交往中发现问题

A.确定结果和要研究的问题
B.检验结果
C.查阅资料进行对比
D.进行追因假设后设置比较对象

A.研究什么
B.预期形成怎样的研究成果
C.明确为什么研究
D.怎么研究

A.综合性
B.报告性
C.简明性
D.汇编性

A.研究对象可能会流失
B.难以获得一手资料
C.变量难以控制
D.耗时费力

A.全距
B.方差
C.平均差
D.标准差

A.研究什么问题
B.预期成果怎样
C.变量关系如何
D.怎样开展研究

A.确定具有较高价值的研究课题
B.要有明确的研究假设
C.教育实验遵循科研育人的原则
D.实验课题要具有可行性

A.什么
B.为什么
C.何时
D.何地