A.交通事故
B.中毒
C.烧烫伤
D.窒息
E.以上都是

A.幼儿园发现儿童存在构音障碍要建议儿童到医疗或儿保机构就诊
B.构音障碍儿童一般听力正常，无需进行听力方面的检查
C.入学之前应及时矫正
D.矫正治疗必须有家庭的积极参与

A.社交障碍
B.孤独症谱系障碍
C.语言发育迟缓
D.智力障碍

A.病因治疗，查找原因
B.早期干预是至关重要
C.所有的智力障碍经过康复训练均能康复
D.康复目的是发挥潜力，增进技能、主动性及社会适应能力

A.需及时介绍家长到儿童保健部门或医院对儿童进行全面检查。
B.丰富语言刺激，使儿童先理解成人所说的问题，然后开口说出单字，在具备一定量的词汇之后，学习说短句。
C.发现语言发育迟缓可以等待半年观察儿童语言恢复情况
D.要给儿童一个宽松、愉快的环境，使儿童乐于与人交往

A.模仿成人、同伴或通过传媒学习得到的
B.家庭养育环境不良过度溺爱是唯一原因
C.情绪问题的一种表达方式
D.存在语言或智力发育落后

A.语言发育迟缓
B.智力障碍
C.孤独症
D.注意缺陷多动障碍

A.正确的教育
B.阳性关注和消退疗法
C.及早改善教育方式可以早期治愈
D.暂时隔离法
E.无需关注，随着年龄增加可痊愈

A.遗尿
B.咬指甲
C.屏气发作
D.对立违抗障碍

A.2岁6月会说2-3个字的短语
B.3岁会说自己的名字
C.4岁会说带形容词的句子
D.6岁不会表达自己的感受或想法

A.3
B.5
C.7
D.10