学习动机的人本主义理论。
小丽饿着肚子写作业，她的生理需要和爱与自尊的需要等基本需要受到了威胁。根据马斯洛的需要层级理论，一个健全的个体，只有在基本需要满足后，才会持续不断地努力并对自我实现具有较高的要求。如果学生被爱的需要没有得到满足，被同学嘲笑或觉得自己无能，那么她就不可能有强烈的动机去实现较高目标。