A.建构主义课程理论
B.人本主义课程理论
C.改造主义课程理论
D.要素主义课程理论

A.深入共感法
B.系统脱敏法
C.行为契约法
D.模仿学习法

A.前道德
B.他律道德
C.自律或合作道德
D.公正道德

A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.推理学习

A.替代性经验
B.言语信息
C.情感状态
D.成败经验

A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突

A.立即用大量冷水冲洗烫、烧伤部位
B.经简单处理后.应立即送往医院进行救治
C.轻微烫伤.不必处理
D.通知家长

A.教育观察法
B.自然实验法
C.实验室实验法
D.教育调查法

A.复杂性
B.延续性
C.创造性
D.广延性

A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展和个人发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备

A.榜样示范法
B.说服教育法
C.品德评价法
D.情感陶冶法