A.变式策略
B.比较策略
C.条件化策略
D.辅助辨别策略

A.佩里
B.皮亚杰
C.华生
D.埃里克森

A.责任分散
B.评价顾忌降低
C.活动效率提高
D.搭便车

A.知识传授者
B.心理保健者
C.学习指导者
D.以上皆是

A.评分标准客观公正
B.评分标准规定答案要点及可接受变式
C.评分时重形式轻内容
D.评分时按各要点给分

A.低度学习
B.过度学习
C.恰好学习
D.超高学习

A.提供具体形象的刺激
B.选择适合学生水平的教学内容
C.采用新颖的教学方法
D.在教学中创设问题情境

A.过去活动成功的预期将随着成功而降低，随着失败而提高
B.未来活动成功的预期将随着成功而降低，随着失败而提高
C.过去活动成功的预期将随着成功而提高，随着失败而降低
D.未来活动成功的预期将随着成功而提高，随着失败而降低

A.综合型
B.外控型
C.内控型
D.稳定型

A.日常心理咨询常规问题
B.指导学生培养积极、健康的心态
C.提高学生心理素质
D.提高学生心理耐受力

A.建立良好的校园文化生活环境
B.加强人文科学精神的教育
C.积极参与实践活动，将自我融于社会之中
D.做好学校心理辅导工作