A.维持功能
B.促进功能
C.发展功能
D.评价功能

A.变通性
B.流畅性
C.灵活性
D.广泛性

A.精选教材
B.合理安排教学程序
C.合理编排教学内容
D.教授学习策略，提高迁移意识性

A.贾德提出了概括化理论
B.认为在经验中学到的原理、原则是迁移发生的主要原因
C.两个学习活动之间存在共同的成分，这是迁移产生的必要前提
D.对原理了解概括得越好，对新情境中学习的迁移越好

A.中国古人发明指南针
B.毕异发明活字印刷
C.少年高斯做数字1~100的连加方法
D.贝尔发明电话

A.讲发明大王爱迪生的故事
B.组织观看诺贝尔颁奖典礼
C.组织阅读艺术家传记
D.改革考试制度与考试内容

A.一般迁移
B.具体迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移

A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散

A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.检验假设

A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.检验假设

A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括化理论
D.产生式迁移理论