A.愿意与人交往
B.能与同伴友好相处
C.具有自尊、自信、自主的表现
D.喜欢并适应群体生活
E.关心、尊重他人

A.自我意识开始出现，能区分你我他
B.喜欢与人交往，有了与其他小朋友一起活动的愿望
C.具有初步的对社会规则、行为规范的认识，能做最直接、简单的道德判断
D.开始体验到自己的内心活动、情绪情感和行为反应
E.理解他人有不同于自己的情感、需要

A.谈话活动
B.讲述活动
C.阅读活动
D.文学作品学习活动
E.参观活动

A.认知目标
B.知识目标
C.情感态度目标
D.能力目标
E.技术目标

A.活动名称
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
E.活动目标

A.人际交往
B.科学探究
C.社会适应
D.动作发展
E.感受与欣赏

A.观察
B.体验
C.实践
D.比较

A.参观法
B.讨论法
C.讲解法
D.谈话法

A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.3~6

A.谈话法
B.讲解法
C.讨论法
D.参观法

A.在良好的教育、环境影响下，能形成初步的品德行为
B.能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要，重视成人、同伴对自己的评价
C.能以他人的要求调控自己的行为，自制能力开始发展
D.开始自觉、有意识地控制自己的情绪和行为