A.平易亲切，把自己与听众摆在平等的位置上，平等交流、平等地分析问题和探讨问题
B.生动具体，运用多元表达手段，可以使受众有一种身临其境之感，富有现场感和说服力
C.形象说理，将抽象的论述性语言与形象的画面语言相结合烘托评论的感情色彩
D.用具体的视听形象支撑说理，难于表现深刻的重大社会题材

A.新闻采访
B.新闻事实
C.新闻线索
D.新闻信息

A.编辑个人定位
B.传播对象定位
C.专业角色定位
D.社会角色定位

A.媒体实力
B.社会责任
C.媒介差异
D.传播对象

A.语言个性
B.处理题材、表现手法和语言风格特色
C.思想倾向
D.表达事物的方式

A.稿件修改包括对稿件内容的增删和表达方式的调整
B.稿件修改不涉及稿件思想政治方面的内容
C.可根据栏目定位需要进行修改
D.稿件修改工作内容包括对事实差错的订正

A.新闻信息的统合
B.把关
C.发言
D.社会决策

A.多用单音节词
B.用口头语言写广播
C.用简称要谨慎
D.慎用代词

A.适应非线性传播的特点
B.经常采用倒叙、插叙的手法
C.力求线索单一、结构单纯
D.多次变换报道角度，增加情节的曲折生动

A.总分
B.分总
C.总分总
D.分总分

A.为看而写，为听而写
B.简洁明了，少用形容词
C.要多用概念说话
D.文辞优美，有吸引力