A.定量评价
B.定性评价
C.诊断性评价
D.自我评价

A.直线式教科书结构
B.螺旋式教科书结构
C.按活动要求编制
D.按学生心理规律编制

A.传授基础知识和基本技能
B.发展智力、体力和创造才能
C.促进学生的个性发展
D.促进学生全面发展

A.学科课程
B.分科课程
C.综合课程
D.选修课程

A.思想性和科学性统一原则
B.理论联系实际原则
C.巩固性原则
D.差异性原则

A.建构主义课程理论
B.人本主义课程理论
C.改造主义课程理论
D.要素主义课程理论

A.深入共感法
B.系统脱敏法
C.行为契约法
D.模仿学习法

A.前道德
B.他律道德
C.自律或合作道德
D.公正道德

A.上位学习
B.下位学习
C.组合学习
D.推理学习

A.替代性经验
B.言语信息
C.情感状态
D.成败经验