A.食物残留口腔
B.吞咽食物顺畅，不会停留在食管
C.吸入性肺炎
D.咽食管括约肌不能松弛

A.5
B.6
C.7
D.8
E.9

A.往复性口吃
B.拖音性口吃
C.中阻性口吃
D.难发性口吃
E.连发性口吃

A.吞咽障碍
B.记忆障碍
C.定向障碍
D.构音障碍
E.日常生活活动能力障碍

A.4
B.5
C.6
D.7
E.8

A.0-4个月
B.4-10个月
C.10-18个月
D.1.5岁-3岁
E.3岁-7岁

A.极重度障碍
B.重度到中度障碍
C.中度到轻度障碍
D.重度到轻度障碍
E.轻度障碍

A.感觉性失语
B.失读症
C.运动性失语
D.单纯性失语
E.完全性失语

A.呼吸是构音的动力
B.治疗时患者应采取端坐位为佳
C.辅助呼吸训练应在患者呼气终末时给予其压力
D.口鼻呼吸分离训练指导患者口吸鼻呼
E.呼吸训练的时间因人而异

A.音乐
B.逻辑思维
C.空间认识
D.注意力
E.情感

A.省略
B.置换
C.送气化
D.无声音化
E.歪曲