A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B.对学生严慈相济，做学生良师益友
C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
E.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生

A.珍爱生命
B.健全人格
C.理性思维
D.自我管理

A.扶持学前教育普惠发展
B.确保义务教育均衡发展
C.促进普通高中教育内涵发展
D.推动职业教育特色发展
E.保障特殊教育和民族教育持续发展

A.全面性
B.合理性
C.阶段性
D.可操作性

A.文化基础
B.自主发展
C.社会实践
D.社会参与

A.关爱学生
B.教书育人
C.为人师表
D.甘为人梯

A.师德为先
B.学生为本
C.能力为重
D.终身学习

A.树立以人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，重视小学生全面发展
B.尊重教育规律和小学生发展规律，为每一个小学生提供合适的教育
C.引导小学生体验学习的乐趣，保护小学生的求知和探究精神
D.引导小学生学会学习，养成良好学习习惯

A.小学班数不超过24个
B.完全中学初中班数一般不超过30个
C.九年一贯制学校班数一般不超过36个
D.独立初中班数不超过30个

A.富有爱心、责任心、细心和耐心
B.乐观向上、热情开朗、有亲和力
C.善于自我调控情绪，保持平和心态
D.勤于学习，不断进取
E.衣着整洁，语言规范健康，举止文明礼貌

A.学习态度
B.课堂学习情况
C.作业完成情况
D.学习能力提高情况
E.纪律情况