A.3~4年级
B.3~6年级
C.5~6年级
D.7~9年级

A.语篇的主题和内容是什么
B.语篇传递的意义是什么
C.语篇具有什么样的文体特征、内容结构和语言特点
D.语篇使用了什么样的交际策略

A.语言技能
B.文化知识
C.语言知识
D.语篇内容

A.测试
B.教学
C.价值观
D.真实情境

A.主观能动性
B.客观规律性
C.学习驱动力
D.个性发展

A.有正确的价值观、健康的审美情趣和良好的品格
B.能尝试采用多种策略进行沟通和交流，能基于已有经验和知识
C.初步具备比较和识别中外文化异同的能力
D.能通过语言简单、主题相关的语篇材料，获取并归纳中外文化信息

A.读写
B.听说
C.画画
D.唱歌

A.英语素养
B.立德树人
C.核心素养
D.教书育人

A.学生生活
B.教师生活
C.学校生活
D.社会生活

A.单元主题
B.语言知识
C.语言技能
D.文化意识

A.立德树人
B.科学发展观
C.以人为本
D.人类命运共同体