A.拓展学习的舒适区
B.将“应该”学习转化为“热爱学习”
C.学会专注
D.学会快乐学习

A.挑战与能力平衡
B.清晰的目标
C.明确的回馈
D.自我意识丧失

A.修补错误
B.个体成长
C.满足
D.幸福的潜能

A.伤害者
B.受害者
C.冒犯意图
D.冒犯行为

A.体验伤害的阶段
B.决定宽容的阶段
C.实施宽容的阶段
D.收获成果/深化的阶段

A.有利于敌对情绪的缓和
B.有利于人际关系的恢复
C.有利于身心健康
D.有利于提高主观幸福感

A.认知
B.情绪
C.动机
D.社会性