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判断题

学前儿童健康是一个固定状态。

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健康要具有良好的社会能力。

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健康态度影响行为倾向,甚至对行为起到直接干预的作用。

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健康有共有前提。

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学前儿童健康教育活动内容来源于教育目标。

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学前儿童健康内容的选择与学前儿童的接受能力无关。

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时令性原则不属于学前儿童健康教育内容编排的原则。

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机体对内外界环境有一定适应能力不属于躯体健康。

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社会适应良好包括人际关系良好,乐于与他人交往并具有较好的人际交往能力。

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性格开朗、乐于助人,有自己的爱好属于健康行为。

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