A.让个体有自己控制环境的成功经验
B.个体的自我心理暗示
C.他人的积极暗示
D.是让他人对自己有积极的评价

A.认为人性本善，愿意付出
B.认为人能通过后天补足
C.把人看成是一个认知吝啬者，认为人的认知资源是有限的，不需要付出的时候，绝对不会轻易付出
D.认为人们通常会努力形成对世界的准确印象，并且大部分情况下都能做到

A.表达情绪
B.表达态度
C.表达个人情绪
D.辅助语言沟通

A.归纳原则
B.共变原则
C.利己原则
D.排除原则

A.归因理论
B.社会学习理论
C.认知理论
D.人格理论

A.顾虑人意
B.重视名誉
C.关注规范

A.利他性
B.个人能力
C.互补性
D.临近性
E.相似性

A.爱情往往与性欲有关
B.爱情比较狂热、激烈且与许多相互冲突的情绪有联系
C.爱情具有独占性和排他性
D.爱情包含亲密、激情、忠守三种成分

A.霍桑实验
B.斯里格曼等人的习得无助实验
C.阿希的线条长短判断实验
D.谢里夫的诱动错觉实验

A.社会责任规范
B.相互性规范
C.社会公平规范
D.家庭责任规范

A.利他主义的社会化
B.增加旁观者干预的可能性
C.积极心理学与亲社会行为
D.文明程度高的社会