A.学生本位
B.教师主导
C.社会支持
D.心理辅导

A.方法和技能
B.情感与态度
C.价值观
D.信念

A.强化技术
B.放松技术
C.暴露技术
D.榜样示范
E.改变非理性想法

A.赞美
B.联结
C.支持
D.指导

A.提高全体学生的心理素质
B.培养他们积极乐观、健康向上的心理品质
C.充分开发他们的心理潜能
D.预防危机事件的发生

A.引起学生注意
B.课程内容与学生相关，对学生有帮助
C.建立自信心
D.获得满足感

A.开发最为符合学生需求的课程
B.加强心理辅导室建设
C.加强心理健康教育师资队伍建设
D.加强城乡中小学心理健康教育的交流与合作

A.优先面向全体学生的健康成长提供服务
B.为有严重心理障碍的学生提供心理治疗服务
C.为有心理困扰和心理问题的学生提供帮助
D.为全体教师的心理健康水平的提升提供服务

A.全面的知识系统
B.合理的信念系统
C.配套的行为系统
D.全面的能力提升