A.主动服务
B.做好家庭、社会支持系统的工作
C.展开问卷调查
D.积极开展家庭社区教育

A.患者病情的波动
B.场地的风险
C.服务人员的风险
D.患者之间的群体效应带来的风险

A.精神卫生知识普及度不高和偏见是患者产生病耻感的重要原因
B.心理障碍患者被动地认同来自偏见的“标签”，加剧了患者的病耻感
C.患者的心理障碍被诊断，病耻感就会减轻
D.病耻感给患者带来了巨大心理压力，甚至影响着患者的治疗依从性

A.注意、记忆、执行功能等方面的损害
B.较高的人际关系敏感、抑郁、偏执等症状
C.胃部疾病、失眠、头痛等
D.自残和自杀倾向

A.咨询开始阶段、咨询中间阶段和咨询结束阶段
B.咨询准备阶段、咨询中间阶段和咨询结束阶段
C.咨询开始阶段、咨询过度阶段和咨询结束阶段
D.咨询开始阶段、咨询中间阶段和咨询调整阶段

A.服刑心理
B.常态心理
C.无意识心理
D.以上都是

A.患者的病情波动
B.自伤自杀和攻击风险
C.患者之间的群体效应
D.服务人员和服务内容对患者的刺激

A.由易到难
B.提供示范
C.及时强化
D.以上都是

A.产生自残甚至轻生的想法
B.着急回到工作岗位上
C.怕被别人瞧不起，担心失去家庭和工作
D.急于倾诉

A.积极的情绪有助于减轻压力
B.愤怒、焦虑、恐惧的负性情绪有可能会使压力加剧
C.压力在本质上来自于压力源，情绪管理对压力管理并没有帮助
D.情绪管理是压力管理的重要策略

A.疑惧心理
B.消极悲观心理
C.戒备对立心理
D.以上都有