A.可以纯化研究对象
B.可以强化研究对象
C.可以重复实验以验证新发现
D.需要经过周密思考，精心设计

A.观察实验能力
B.思维能力
C.分析解决问题的能力
D.自学及创新能力

A.扎实的物理专业知识
B.教育学、心理学等教育科学知识
C.数学知识
D.必要的哲学、美学、逻辑学知识

A.准备阶段
B.实施阶段
C.整理阶段
D.总结阶段

A.物理观念
B.过程与方法
C.科学思维及科学探究
D.科学态度与责任

A.知识与技能
B.过程与方法
C.物理观念
D.情感态度与价值观

A.观察与实验能力
B.思维能力
C.分析解决问题能力
D.自学能力以及创新能力

A.科学观察
B.科学调查
C.科学实验