A.对生活中那些具有特征的、隐含重要意义的事物有敏锐的观察力
B.以人民为中心的创作导向
C.对语言有超常的敏感与驾驭能力
D.经常保持创作激情状态

A.情感体验、理性层面
B.艺术趣味、人工图形
C.艺术层面、情感体验
D.情感层面、理性层面

A.形散神不散
B.大体须有、定体则无
C.通变无方、常有其体
D.文体有常、酌于新声

A.戏剧文学
B.小说
C.韵文
D.诗歌

A.现实世界
B.古代社会
C.近现代资本主义
D.现代资本主义

A.艺术情感
B.艺术想象
C.艺术理解
D.艺术直觉

A.世界观
B.价值观
C.生命观
D.人生观

A.人文、社会科学及自然科学知识积累
B.道德修养
C.社会经验积累
D.情感修养

A.坚持深入生活、扎根人民。
B.坚持为社会主义服务、为人民服务。
C.为人民而创作，满足人民的日益高涨的文艺审美需求。
D.文艺家应当热爱人民，切身体验人民的喜怒哀乐、人民生活的酸甜苦辣。

A.想象力
B.观察力
C.表现力
D.鉴赏力