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学习的迁移指已有的知识经验对新的学习的影响。()

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辐合思维是指试图按着不同的角度和思路来分析问题,提出各种不同的解决方案。()

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强化物能增强反应概率的刺激和事件。()

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个案研究法是对一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。()

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顿悟是指一下子明白、突然出现认识层次的飞跃。()

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支架性学习强调通过教师的帮助(支架)将学习的任务逐渐由教师转移给学生自己,最后撤去支架,使学生达到独立学习。()

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观察学习是指通过观察他人的行为来学习。()

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普雷马克原理是指一个经常出现的或较喜爱的活动可以作为强化物去强化一个较少出现的或较不喜欢的活动。()

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婴儿恐惧实验是华生所做的。()

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成就目标理论是由德西提出来的。()

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