简述德育活动课程的内涵及其功能。

参考答案：（1）德育活动课程是指学校从学生的需要与兴趣出发，有目的、有计划、有组织地设计各种活动，引导学生积极主动地参与，以增进学生的道德理智和道德实践能力，改善学生道德生活的课程类型。
（2）德育活动课程的功能：激活学生的道德动机；强化学生的道德责任感；培养学生的道德实践感。

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问答题

什么是德育内容？影响德育内容选择主要有哪些因素？

参考答案：（1）德育内容就是德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。（2）影响德育内容选择的有内部与外部两个方面因素。内...

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问答题

德育的本质什么？它有哪些特点？

参考答案：（1）德育的本质是强调人的一般社会性在个体德性品质上的具体体现及综合运用。（2）其主要特点是：德育是一种规范化教育，在内...

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单项选择题

在以关怀为核心的道德教育中，诺丁斯强调的是人际关系和动机，重在培养学生的（）。

A.互动能力
B.关心能力
C.对话能力
D.道德能力

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单项选择题

在对传统品格教育过于强调“美德袋”式的德育所存在的片面强调强制灌输，忽视学生道德成长主体性的弊端的基础上发展起来的当代西方德育模式是（）。

A.价值澄清模式
B.价值分析模式
C.体谅关怀模式
D.道德认知发展模式

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单项选择题

同辈群体对于个体的影响一般是在自然状态下进行的，具有（）。

A.显示性特征
B.隐蔽性特征
C.普遍性特征
D.特殊性特征

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单项选择题

学校德育最基础、最重要的实施途径和德育资源开发利用的首要途径是（）。

A.饱有课程教学
B.学科教学
C.德育基地建设
D.德育活动

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单项选择题

依据资源存在环境的不同，德育资源可分为（）。

A.机校内德育资源和校外德育资源
B.隐性德育资源和显性德育资源
C.传统德育资源和现代德育资源
D.自然德育资源和社会德育资源

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单项选择题

通过品德评价，可以科学地鉴别学生品德发展的优势与不足，从而为进一步优化学校德育、提高学生的思想道德水平提供依据。这指的是学生品德评价的（）。

A.导向功能
B.诊断功能
C.强化功能
D.调节功能

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单项选择题

德育活动主体性发展的最高表现是（）。

A.自主性
B.主动性
C.创造性
D.生成性

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单项选择题

对学生正确的认识与正确的行为予以肯定的积极强化的教育方法是（）。

A.引导
B.奖励
C.惩罚
D.示范

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