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A.精神分析督导模型
B.以人为中心督导模型
C.认知行为督导模型
D.系统性督导模型

A.基于心理治疗理论的各种模型
B.基于职业训练和督导经验发展的发展模型
C.基于督导师和督导者的期望和行为的基本特征的社会角色模型。
D.非结构主义督导模型

A.咨询师会谈时走神或打瞌睡
B.来访者迟到或取消咨询
C.咨询师常常忘记有关来访者的信息
D.咨询师给来访者提出不可能做到的要求

A.咨询师重要的咨询观点和来访者存在严重冲突
B.咨询师把咨询当作满足自身某些需要的手段
C.咨询师过于自信
D.咨询师的刻板印象或移情投射到来访者身上

A.移情与来访者幼年经历无关
B.移情与咨询师有关
C.移情与咨询关系有关
D.移情与来访者的经历有关

A.敌对
B.敬仰
C.友好
D.顺从

A.拒绝
B.抵抗
C.爱慕
D.不满