为什么说数学教育能促进学前儿童的情感和个性发展？

参考答案：因为数学教育对学前儿童发展的作用不仅体现在思维方面，还体现在能培养儿童对数学的兴趣和良好的行为习惯。具体地说，首先，数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣。学前儿童的活动具有兴趣性特点，对自己感兴趣的活动会主动参加，而数学知识本身具有抽象性特点，儿童不会自发地对数学知识产生兴趣。当教师选择恰当的教育内容，采用适当的教学方法，就可以激发儿童对数学的兴趣。儿童对数学的兴趣往往开始于对材料的兴趣、对活动过程和成果的兴趣。当教师引导儿童参与到数学操作活动中，儿童就会在具体操作活动中体验到数学内在的魅力，就会对数学本身感兴趣。这种兴趣不仅是对数学知识的兴趣，更是对理智活动和思维活动的兴趣，会对儿童现在和今后学习数学的态度产生深远的影响。其次，数学教育能培养儿童的主动性、独立性、任务和规则意识。幼儿园的数学活动为儿童提供了主动参与活动的机会，在数学活动中，儿童可以自己独立完成各种操作活动，这对培养儿童积极主动、独立自主的个性非常有益。此外，许多数学活动都有一定的操作要求，需要儿童按照一定规则进行操作，儿童要完成数学操作，就必须遵守规则，所以在数学活动中，儿童学会了遵守规则。年幼的儿童任务意识很差，在数学活动中，由于教师的要求，儿童逐渐形成了初步的任务意识。任务意识对儿童行为习惯的养成很有意义。总之，数学教育对学前儿童的全面发展有着重要意义。

进入题库练习

查答案就用赞题库小程序还有拍照搜题语音搜题快来试试吧

无需下载立即使用

你可能喜欢

问答题

大班幼儿分类教育的要求是什么？

参考答案：要求为：①学习按某一特征的肯定与否定进行分类，讲述某种事物所具有的特征；②学习按两个特征进行分类和在表格中摆放图形；③学...

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

1，2，3，1，2，3……这种排序是按（）。

A.规则排序
B.数体量的差异排序
C.数量排序
D.数的多少排序

点击查看答案进入题库练习