问答题X 纠错
这个孩子的表现与该种类型的儿童的社交技能和性格特点有关系。幼儿与同伴交往中的社会行为是影响同伴接纳程度的重要原因，聪明、会玩、活泼好动是孩子进行社会交往的一个方面，在交往过程中，能否受到同伴的欢迎，关键是要看其社会的行为有多少，而爱打人，捉弄人则正是其亲社会行为较少的表现，所以就较难为其他同伴所接纳，出现交友困难。
对于这类儿童，首先要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处，同时教师要让其他幼儿了解他们的长处，及时鼓励和表扬，提高这些儿童在同伴心目中的地位，通过有效的教育活动达到促进儿童交往，改善同伴关系的目的。
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问答题
单项选择题
A.习惯性
B.性格的稳定性
C.条件反射
D.隐伏现象型
单项选择题
A.家长离开，老师就能管教孩子
B.幼儿会服从老师的管制
C.老师不想让家长知道他们怎样教育孩子
D.孩子的情绪具有不稳定性
单项选择题
A.儿童出现了视觉的集中
B.儿童出现了人际交往的需要
C.儿童形成了觅食反射
D.儿童可以辨别熟人和陌生人
单项选择题
A.从低级、被动、零乱向高级、主动和成体系的方向发展
B.从抽象、复杂向具体、简单发展
C.从动作思维、形象思维向抽象思维发展
D.从清晰、健全、灵活向朦胧、衰减、呆板发展
