单项选择题X 纠错
A.幼儿的家庭状况B.幼儿的评估结果C.学习成绩测评D.幼儿障碍状况对其在普通班上课及生活的影响
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多项选择题
A.差异化教学策略B.任务分析策略C.情境支持策略D.泛化与保持策略
A.个性化原则B.融合教育原则C.小步子原则D.早期干预原则
A.大动作训练B.识字训练C.精细动作训练D.感知觉训练
A.智力功能B.发生在18岁以前C.适应行为D.学业成绩差
单项选择题
A.语言表达能力低下B.智商测验的成绩在80以下C.社会功能低下D.智商测验的成绩通常是在70到75以下
A.精细动作发展较好B.与普通儿童无异C.大动作发展较好D.总体上比较落后
A.听觉比较灵敏B.各种感觉比较迟钝C.与普通幼儿差别不显著D.各种感觉比较灵敏
A.个体经验对大脑的发育无关B.对智力障碍幼儿要给予丰富的学习情境C.大脑发育只是经验的积累D.经验与智力无关
A.韦克斯勒智力测验B.贝利智力测验C.瑞文智力测验D.比奈智力测验
A.家长的满意度B.学业成绩C.计划实施的质量与功效D.儿童整体发展的结果
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