A.寓封建之意于郡县
B.发挥民间清议的作用
C.改革科举制度
D.分天子之权

A.设学校以监视朝政
B.设方镇以去集权之弊
C.重民生以养民惠民
D.置相权以分君权

A.英雄主义事功观
B.制度主义事功观
C.肯定“人欲”“事功”的功利原则
D.肯定“霸道”与推崇汉唐

A.富民安民
B.端正人心
C.循理治国
D.穷理尽性

A.程颐
B.司马光
C.李觏
D.王安石

A.德治、王道是变法的最高指导思想
B.变法的目标是实现圣王事业
C.变法的当务之急是实现富国强兵
D.君主应该在变法过程中发挥主导作用

A.“传贤”体现了“公天下”的境界
B.“传子不传贤”是“私天下”之法
C.从政治实践上看，传子之法要优于传贤之法
D.传贤与传子没有本质区别

A.天人合一
B.天人相分
C.天人相与
D.天人感应

A.儒家自身的问题
B.动荡混乱的时局
C.其余选项都不是
D.门阀制度的发展

A.“强凌弱”、“弱服强”
B.止争息乱
C.圣人创制国家
D.君权天授