（1）由健康权威机构认可，如：提供良好的医疗护理服务，满足临床实践的需要，提供专业继续教育的机会，提供足够的经济支持以维持一定的标准，由适当合格的工作人员提供足够的教学和指导。
（2）教学与护理实践之间应具有成功的合作关系。
（3）临床环境必须具有一个良好的学习气氛，它包括：所有的工作人员都能获得并利用学习机会；病房护士长应该定期进行检查和评价；在护理实践中应用护理科研的一些新发现；护理人员积极热情地钻研护理专业知识和技能。
（4）应该拥有一个具有一定设备的护理教育中心，以保证学生或教师拥有共同的教与学的场所。
（5）教师与学生的比例应适当。

优点：这种形式让学生更感兴趣、轻松。
缺点：需要设备，内容较长，需花费较长实践，放映环境不便于学生做笔记。