A.加强弹性防御线
B.戒烟、少喝酒，进食清淡低盐饮食，加强锻炼
C.总结经验
D.保护正常防御线
E.到门诊检查，服降压药，合理安排休息、工作，娱乐

A.完全补偿系统
B.部分补偿系统
C.支持系统
D.教育系统
E.辅助系统

A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.疾病治疗
E.健康宣教

A.发展性自理需要
B.人际交往性需要
C.一般性自理需要
D.健康偏差性需要
E.支持教育性需要

A.主动-被动系统
B.完全补偿系统
C.部分补偿系统
D.支持-教育系统
E.共同参与系统

A.将人视为个体系统
B.个体系统的核心部分是能量源
C.个体系统的核心部分是基本结构
D.核心部分受生理、心理、社会文化、成长、精神等方面的影响
E.能量源储存等于需求时，个体能保持机体的稳定和平衡，采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡

A.阿尔茨海默病
B.高血压病稳定期
C.心肌梗死急性期
D.肢体一侧偏瘫
E.手术恢复初期

A.收集生活习惯
B.了解其期望
C.找出跨文化差异性
D.制定有利的措施
E.实施其措施

A.血糖升高
B.睡眠型态紊乱
C.角色行为冲突
D.焦虑
E.自我形象紊乱

A.服务对象系统的核心部分是各级防御线
B.弹性防御线位于正常防御线与抵抗线之间
C.当个体遇到压力源时，抵抗线首先被激活
D.正常防御线处于波动状态，但变化速度较慢
E.当压力源侵入正常防御线出现症状时，应采取一级预防

A.本科
B.不迷信
C.中风
D.担心预后
E.活动受限