A.收集危险因素资料
B.将危险因素转化为危险分数
C.计算组合危险分数
D.将存在死亡危险转化为评价年龄
E.计算可达到年龄

A.化学毒物的化学结构资料
B.化学毒物的理化特性资料
C.体外试验资料
D.人群流行病学调查资料
E.动物体内试验资料

A.卫生检查行为
B.卫生行政执法行为
C.卫生工作质量考核行为
D.爱国卫生运动
E.全民健身规划检奋

A.认知层面
B.行为层面
C.控制层面
D.认知和行为层面
E.认知和控制层面

A.社区诊断是研究在特定的时间与特定的范围内人群中健康状况或疾病与有关变量的关系
B.通过社区诊断来确定社区主要的卫生问题
C.通过社区诊断明确具体的疾病治疗方案
D.通过社区诊断确定高危人群
E.通过社区诊断确定影响健康的主要危险因素

A.自我保健、家庭保健和社区保健是三个不同的层次
B.保持家庭心理健康是家庭保健的重要内容之一
C.自我保健是家庭保健的基础
D.家庭保健是由家庭医生完成
E.家庭保健的效果可以评价

A.警告
B.扣工资
C.降级
D.撤职
E.降级、撤职或者开除

A.行为是内心活动的内在表现，不易被觉察
B.行为是自发产生的，与外界刺激无关
C.行为是内心活动的外在表现
D.行为是机体在外界环境刺激下所引起的内在反应
E.行为是机体在内在因素的刺激下所引起的反应

A.选择偏倚
B.回忆偏倚
C.混杂偏倚
D.信息偏倚
E.失访偏倚

A.研究对象不同
B.研究目的不同
C.研究设计思路不同
D.结局的测量技术不同
E.群体调查方法不同

A.宿主、环境和病原体
B.人体、环境和微生物
C.动物、环境和病原件
D.宿主、环境和微生物
E.人体、环境和病原体