陶行知以“教学法”取代“教授法”，突出了教是为学服务的观念。

判断题X 纠错

参考答案：对

进入题库练习

查答案就用赞题库小程序还有拍照搜题语音搜题快来试试吧

无需下载立即使用

你可能喜欢

判断题

陶行知提倡平民教育，具有阶级调和的动因。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

梁启超要求培养的新式国民，不应具有（）。

A.独立的人格
B.权利义务并重的思想
C.绝对忠君思想
D.既能自主自立，又有团体协作精神

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

在蔡元培先生看来，实利主义教育的范围不包括（）。

A.物理、化学
B.博物馆、算学
C.历史、地理
D.音乐、美术

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

严复是中国最早论述三育并重的教育家，他所称的三育不包含（）

A.美育
B.德育
C.体育
D.智育

点击查看答案&解析进入题库练习

单项选择题

梁启超认为传统教育的最大缺点是培养出来的人缺乏的观念中不包括（）

A.国家观念
B.公共观念
C.纪律观念
D.自治观念

点击查看答案进入题库练习

单项选择题

蔡元培提出的教育独立的内容，除了经费独立之外，不包括（）

A.教育行政独立
B.教育思想独立
C.教育内容独立
D.教育脱离家庭、家族

点击查看答案进入题库练习

判断题

有鉴于秦之暴政，汉初实行以吏为师政策。

参考答案：错

点击查看答案&解析进入题库练习

判断题

以1862年京师大学堂的创立为起点标志，到20世纪20年代，中国近代教育经历了洋务教育、维新教育和资产阶级民主教育三个先后相续、逐步深化的阶段，按西方模式初步建立了近代教育制度，为现代教育发展奠定了基础。

参考答案：错

点击查看答案&解析进入题库练习

判断题

三舍法是北宋蔡京改革太学教学管理的主要措施。

参考答案：错

点击查看答案&解析进入题库练习

判断题

战国末期教育领域也在进行理论总结，出现一批有关教育的论著，是《礼记》其中的出色代表。

参考答案：对

点击查看答案进入题库练习

赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）

历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题

无需下载立即使用

手机版电脑版