填空题
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（）是提升全脑的科学运动，这些运动会使脑内的神经元细胞受到实实在在的刺激，从而使脑内神经网络更加发达，令个人的大脑思维维持高效率的工作。
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大脑体操
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加强与小学的互动，形成（）的机制。
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幼小联系
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要注意幼小衔接活动的园本化，使活动具有（）与（）。
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趣味性；游戏性
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幼小衔接工作活动的基础学习能力训练有（）、（）、（）、（）。
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听知觉；视知觉；语言表达；思维能力
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幼小衔接活动的设计和建设，要充分尊重幼儿的（）和（），并体现后继学习未来社会对儿童发展的要求。
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年龄特点；身心发展规律
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幼小衔接，实质指的是儿童连续的、不断发展的（）、（）、（）的衔接。
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教师要发挥“（）”的力量，共建班级特色，促进幼儿个性发展。
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三结合
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班级经营是一个（）的工作。
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复杂有挑战性
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“班级经营”是每天必须面对的（）与（）。
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事情；责任
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班级特色项目的创建要依托于（）。
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幼儿园办学背景
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班级的心理文化包括（）、道德观、（）、人际关系、（）以及各种认同意识。
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价值观；行为方式；集体舆论
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