A.艾斯纳
B.斯金纳
C.加涅
D.奥苏伯尔

A.教学过程的组织实施
B.教学方法的正确选择
C.教学机器的使用
D.学生情况的具体分析

A.文纳特卡计划
B.凯勒计划
C.道尔顿计划
D.小组教学组织

A.拉特克
B.杜威
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯

A.确定教育目的
B.确定课程与教学目标的基本来源
C.确定课程与教学目标的基本取向
D.确定课程与教学目标

A.下位概念
B.上位概念
C.并列平行概念
D.同质概念

A.什么是教育
B.什么知识最有价值
C.什么是课程
D.什么是受过教育的人

A.下位概念
B.上位概念
C.并列平行概念
D.同质概念

A.开发一研究一采用一传播
B.研究一采用一开发一传播
C.研究一开发一传播一采用
D.采用一开发一研究一传播

A.培养自然人
B.培养“善的意志”
C.培养高尚的人
D.培养发展的人

A.泰勒
B.古巴和林肯
C.普罗沃斯
D.斯太克