A.课程理念
B.课程实施人员
C.课程目标
D.课程组织与实施

A.园长
B.教师
C.学生
D.家长

A.弥散性
B.集中性
C.渲染性
D.破坏性

A.“教育者”
B.“领导者”
C.“行政者”
D.“执行者”

A.对幼儿园课程的解读力
B.对幼儿园课程现状的判断力
C.对课程资源的开发力
D.对课程文化的宣传力

A.娱乐性
B.情境性
C.实践性
D.社会性

A.生活活动
B.游戏活动
C.节日互动
D.社会实践活动

A.保教结合
B.因材施教
C.循序渐进
D.全面教育

A.知识
B.健康
C.心理
D.问题

A.课程目标缺失
B.课程内容超载
C.脱离幼儿生活
D.内容偏向生活

A.课程目标缺失
B.课程内容超载
C.脱离幼儿生活
D.内容偏向文本