A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.随意注意

A.发散思维
B.形象思维
C.顺向思维
D.逆向思维

A.注意的广度
B.注意的分配
C.注意的稳定性
D.注意的转移

A.再造想象
B.创造想象
C.无意记忆
D.有意记忆

A.影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面
B.支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力
C.认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段
D.只有走在发展前面的教学，才是好的教学

A.关于个体内差异的认识
B.对任务的认识
C.对有关学习策略及其使用方面的认识
D.关于个体间差异的认识
E.对个人作为学习者的认识

A.正确对待挫折
B.改善挫折环境
C.总结经验教训
D.调节抱负水平
E.建立和谐的人际关系