A.特长
B.瓢别
C.选拔
D.成长

A.智能
B.体能
C.活动能力
D.性格

A.智能
B.道德品质
C.活动能力
D.意志

A.活动能力
B.道德品质
C.体能和智能
D.情感、意志、性格

A.德育对人的全面发展起定向作用
B.体育的根本任务是增强体质
C.美育就是欣赏艺术
D.智育在全面发展中起前提和支持作用

A.德育
B.智育
C.美育
D.劳动技术教育

A.素质教育就是不要尖子生
B.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好
C.素质教育要坚持面向全体学生
D.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育

A.我国教育目的的根本性质是社会主义
B.我国教育目的实现的根本途径是坚持社会主义方向
C.我国教育目的要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人
D.我国教育目的要求学生在德、智、体、美等方面全面发展

A.杜威
B.赫尔巴特
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐

A.调节与控制
B.激励与评价
C.定向与选择
D.协调与监督