A.9个月前，为语言爆发阶段
B.9个月到2岁是简单口语积累的阶段
C.3-6岁由伴随阅读向独立阅读过渡

A.5岁时，潜能为50%
B.出生时，潜能为100%
C.孩子的潜能越来越强
D.孩子的潜能越来越少

A.书是孩子和家长之间的媒介
B.阅读是孩子和家长之间的纽带
C.亲子阅读中，孩子和家长可以共同分享阅读内容
D.妈妈给孩子讲，孩子只能聆听

A.幸福感
B.集体荣誉感
C.安全感
D.独特的价值感

A.父母
B.个体
C.环境
D.伙伴

A.在培养个人习惯的同时，侧重培养社会性习惯
B.在培养动作习惯的同时，侧重培养思维性习惯
C.在培养传统习惯的同时，侧重培养时代性习惯
D.在培养个人习惯的同时，侧重培养集体性习惯

A.问卷式筛查
B.生理性筛查
C.观测式筛查
D.看一看星座

A.早筛查
B.早发现
C.早矫正
D.防止未来生理性学习障碍

A.情感链接，接纳、回应：有互动、有尊重
B.情感链接，接纳、回应：单方面、不尊重个体
C.行为控制，控制、支配：单方面、不尊重个体
D.行为控制，控制、支配：有互动、有尊重

A.走出自我（恒存概念）
B.个人生活教育：基本动作、生活自理
C.团体生活教育：照顾环境
D.社会化行为
E.EQ（情商）的早期培育
F.价值标准的建立：是非

A.鸟类的印刻
B.恒河猴的社会性
C.人类语言的习得
D.哺乳动物的双眼视觉
E.动物与人类的区别