A.师德修养的最高层次是“慎独”
B.是否具备坚强的职业道德意志是师德修养的核心内容
C.是否确立坚定的职业道德信念是衡量师德水平高低的重要标志
D.提高师德认识是师德修养的根本方法

A.体现以人为本的理念
B.坚持继承与创新相结合
C.倡导严慈相济的理念
D.他律与自律相结合

A.团结协作
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.爱国守法

A.清正廉洁
B.爱国守法
C.为人师表
D.爱岗敬业

A.职业荣誉
B.职业幸福
C.职业道德
D.职业追求

A.原则层次
B.理想层次
C.规则层次
D.现实层次

A.教育价值
B.伦理价值
C.文化价值
D.社会价值

A.文化价值
B.教育价值
C.伦理价值
D.人文价值

A.关心爱护学生
B.传播优秀文化
C.坚守廉洁自律
D.规范从教行为

A.公共生活中
B.私德方面
C.名利上
D.与学生的关系上

A.典范性
B.全面性
C.双重性
D.针对性