1、方向性原则、评估的方向性原则是决定并保证评估活动正确取向的准则。
2、相符性原则、相符性原则是指评估活动要与组织目标相符、与主题资料相符、与教学方针相符、与受训者的水平相符。（单选）
3、可靠性原则、评价的结果应该是可靠的，不应具有太大的随机性。
4、评价的实用性原则、评估要易于被培训双方接受，评估所需费用和时间要比较合理，评估方法要操作方便，评估要有利于降低成本，等等。（单选）
5、连续性原则、评估的连续性原则是指评估是长期的，连续的。
6、客观性原则、评估的客观性原则是指评估人员在进行评估时，一定要坚持实事求是的态度，排斥主观臆断，真实地反应出培训的客观效果，（单选）
7、可行性原则、评估一个培训项目的全部社会价值有一定难度，需要一定时间的检验。
8、突出能力原则、培训的根本目的是使培训对象在知识、能力和品行诸方面的重要保证，而进行培训效果评估正是实现这一目的的重视培训结果原则。
9、重视培训结果原则，过程评估是评估培训全过程各个环节的工作成绩和存在的问题，而结果评估是反映整个培训的直接结果，其最能集中体现培训的教育效益和社会效益，因此培训评估要注重结果评估。

①对实践计划进行测量
②提高管理者支持程度
③人力资源管理部门的督导
④建立受训员工联系网络
⑤创建学习型组织。

①培训成果转化的气氛。
②培训课程的设计。
③受训者的特性。
④培训的时效性。
⑤激励机制。

①理论联系实际、学以致用的原则；
②新员工全员培训与重点提高的原则；
③因材施教的原则；
④讲求实效原则；
⑤激励原则。