A.均值和标准差
B.均值
C.标准差
D.中位数
E.四分位数间距

A.科研设计
B.统计学方法
C.相对数
D.理论值
E.统计图表

A.对照
B.随机
C.科学
D.均衡
E.重复

A.交替分组
B.按就诊时间先后顺序分组
C.队列分组
D.按出生日期分组
E.按病案/病历号分组

A.样本含量不少于300例
B.样本含量为200例
C.样本含量不大于50例
D.样本含量超过18例即可
E.样本量为18例

A.没有区间估计
B.均数比较
C.率的比较
D.相关与回归分析
E.病例随访资料分析

A.计算结果
B.参考文献
C.统计分析结果
D.参数的定义
E.结论描述

A.Onemean
B.Pairedmean
C.Twoindependentmeans
D.Anova
E.以上都不对

A.计算目的
B.错误水平
C.统计分析模块
D.效应值
E.单双侧

A.一些干预项目由于其自身性质只能在社区或群体水平开展：如水与卫生问题、新型卫生服务的实施
B.社区的人群人数众多且更容易获得
C.群水平容易实施或针对个体容易产生沾染问题，如针对医生、病人知识和行为的干预
D.某项干预的效力已经在个体水平得到了证实，下一步需要从群体水平来评价其实际效果，如某项临床指导方案的评价
E.不确定

A.多于三个中心
B.随机对照试验
C.研究对象100~300人
D.明确药物的有效性和适应症
E.不确定