A.背侧方
B.左侧方或右侧方
C.前侧方
D.后侧方

A.模仿性
B.趣味性
C.复杂性
D.竞赛性

A.2
B.3
C.4
D.6

A.要把所有的问题用简洁的语言讲清楚。
B.所提的问题要根据学生的实际水平，不要太难，也不要太容易。
C.在学生难以回答问题时给予必要的启示。
D.提问可以广泛，完全没有规范。

A.要有明确的目的性和针对性
B.语言要精练，突出重点，提倡运用术语、口诀等方式进行讲解
C.要形象生动，富有启发性，发挥学生的想象力与联想力，加快对动作的理解
D.要注意讲解与示范的合理配合，必要时可以边示范边讲解

A.直接帮助
B.他人帮助
C.间接帮助
D.利用器械帮助

A.技巧性和技术性
B.特殊性和艺术性
C.艺术性和技术性
D.技巧性和艺术性

A.立
B.翻
C.伸
D.顶

A.核心松懈
B.双腿伸直
C.不顶肩
D.转不动

A.腹贴杠
B.后倒迅速
C.髋贴杠
D.身体成一根棍

A.肩离手远
B.抬头
C.前翻
D.髋离杠远