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越来越多的企业把员工培训视为种软性的企业福利。
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对
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培训教室的座位安排对讲师与学员、学员与学员之间是否能够很好地交流有间接作用。
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错
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为了保证培训时间进度，不影响其他的培训课程，即使学员对现场培训意犹未尽，也不能采取延长培训时间、安排课后座谈研讨等形式来延长课程安排。
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错
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在培训过程中，为了不干扰教学，培训组织者不要与培训讲师沟通培训的优缺点和学员反映的情况。
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错
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培训准备工作包括培训小组的组建、各类培训事项的准备、培训动员等。其中，培训动员属于辅助性准备工作，在时间和人力允许的情况下要尽量开展。
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错
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培训计划包括长期计划、中期计划和矩期计划。
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对
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培训效果评估是培训系统的可选项目之一，可对今后培训提供支持，但如不实施也不影响培训。
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错
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培训目标的设立要注意与企业的宗旨相容，和企业的长远目标相吻合，对企业各部门可以起指导作用。
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对
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员工培训需求总体分析的重点之一是要平衡企业与员工的需求和意愿，尽可能地使之趋于一致。
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对
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培训需求分析中，企业分析主要包括企业目标和战略分析、企业外部环境和内部环境分析等。
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对
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个人分析就是试图确定培训的内容，即员工达到令人满意的工作绩效所必须掌握的知识与技能。
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错
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