A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

A.儿童是课程的核心
B.学校课程以学科分类为基础
C.学校教学应以活动和问题反思为核心
D.课程内容应该与儿童的经验相结合

A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.直观性原则

A.认知特征
B.情绪特征
C.意志特征
D.行为特征

A.操作技能
B.智力技能
C.一般技能
D.特殊技能

A.直觉思维
B.发散思维
C.常规思维
D.逻辑思维

A.定势
B.功能固着
C.缺乏生活经验
D.粗心大意

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退

A.场独立型
B.冲动型
C.沉思型
D.场依存型

A.晕轮效应
B.刻板效应
C.首因效应
D.近因效应

A.移情
B.从众
C.期望
D.顺从