1.体育教学模式与体育教学指导思想的联系与区别：教学思想与教学模式的关系可以说是一种指导与被指导、反映与被反映的关系。它们两者之间有着非常密切的关系，但却不能等同。一般说来，一个教学指导思想会有一个相对应的教学模式，但有时也会出现一种教学思想有几个教学模式，或一个教学模式受几个教学思想所指导的现象。
2.体育教学模式与体育教学目标的联系与区别：任何一种特定的教学模式都有实现特定教学目标的功能。但是，提出了教学目标却丝毫不意味着形成了体育教学模式，因为特定的目标并不能固定教学过程和教学方法，特定的教学目标也可以通过多种模式来完成。
3.体育教学模式与体育教学方法的联系与区别：教学模式是教学方略和教学设计，从这点来讲，教学模式本身就是教学方法的一部分，但对教学技术和教学手段来说，教学模式是教学方法的上位层次。体育教学模式是一个稳定的教学过程结构和相应的方法的结合体。体育教学方法是体育教学模式的的重要组成部分，但它本身并不等于体育教学模式。
4.体育教学模式与教学组织的联系与区别：从广义上讲，体育教学模式也是一种体育教学组织方法，但体育教学模式与我们现在所说的狭义的体育教学组织还有很大的不同。一般而言的教学组织是指体育课的组织，包括课堂常规、分组教学等，是一种在体育课中几乎可以通用的教法的组织。而教学模式是对应某种体育教学思想的，它具有独特的构造和功能，不能为任何教学单元和教学课所用。
5.体育教学模式与体育教学风格的联系与区别：一般而言，教学风格是个体的概念，而教学模式是群体的概念。教学风格是很难甚至是学不了的东西，而教学模式则是教程和教法的改造，是可以学习和运用的。