优等生就是指那些在德智体等方面都 获得很好的发展的学生，或者说在智力因素和非智力因素方面都发展比较全面的学生。
差等生就是指那些不能达到基本教育要求，德智体整体发展水平；较差或发展不平衡的学生。
优等生可以采取如下教育策略：
第一对他们实行跳级制，使他们早日成才。
第二，加大学习量，提高教育要求，以使他们发展得更好。
第三，对优等生更应严格要求，切忌只抓学习不抓思想。
第四，一分为二地看待优等生，既要表扬也要批评他们的短处。
差等生可以采取如下教育策略：
第一，平等、公正地对待他们，要求他们重建他们的自尊心，克服自卑心理，使他们感到自己和所有的同学一样都是集体中的一分子。
第二，一分为二地看待他们，找好教育的切入点。第三给差等生以高尚的教育爱。
如果能按以上的教育方法，想信优等生会发展得更好，差等生会迎头赶上，从德智体向优等生靠拢。