A.同理
B.鼓励
C.澄清
D.对焦
E.摘要

A.了解服务对象拥有的资源
B.了解服务对象的人际交往
C.清晰认识社会工作者具备的能力
D.准确分析服务对象的需要和问题
E.熟悉服务机构提供的具体服务

A.服务对象的要求过多
B.服务对象是未成年人
C.服务对象是精神疾病患者
D.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围
E.服务对象生活在本机构的服务区域之外

A.收集资料
B.制定计划
C.了解范女士的愿望
D.增强范女士的改变动力和信心
E.初步评估范女士的问题和需要

A.有创造力
B.有责任感
C.适度从众
D.意志薄弱
E.有良好的人际关系

A.矫治服务
B.康复服务
C.就业服务
D.家庭服务
E.医疗社会工作

A.社会工作者是社会工作的基本要索
B.社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事专业化社会服务的人
C.很多情况下，社会工作者需要在团队及其机构的直接支持下开展工作
D.社会工作者只是一个个体概念
E.在社会工作过程中，社会工作者通过了解、评估服务对象的困难与需要，去设计和实施助人活动，通过与对方的相互配合与合作，达到助人目的

A.解救危难
B.缓解困难
C.维持社会秩序
D.解决社会问题
E.促进社会公正

A.内容与标题呼应
B.板块体现完整性和逻辑性
C.定量资料和定性资料结合
D.风格朴实积极
E.研究的理论意义突出

A.以困难群体及其议题为主要对象
B.采用社会工作视角，体现研究者的角色多样性
C.恪守社会工作伦理和社会研究伦理
D.旨在促进实务、提升理论和推进福利
E.旨在建构精致的理论框架与体系

A.项目申请
B.私人恳请
C.电话劝募
D.特别事件筹资活动
E.众筹集资