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单项选择题
A.归因理论强调个体寻求理解是动机的主要因素
B.成就动机是推动个体去追求,完成自己所认为最主要的有价值的工作,并设法达到理想境界的一种动力
C.Maslow是动机理论的代表人物
D.教师应帮助成绩差的学生,分析原因,重新唤起其学习动机,增强信心
单项选择题
A.猫初进迷箱是盲目乱动,随后会越来越减少这种盲动
B.要牢记新单词,需要每天背一遍,以后会牢记这一单词的
C.平时不复习,临考前突击应付考试
D.温故而知新
单项选择题
A.概念是具有共同标准属性,并以某些特征或符号定义的物体、事物、状态或特性
B.议题的学习只强调学生要知道所学单词的意义
C.富有意义的学习就是同化
D.Ausubel是富有意义学习的创始人
问答题
某护理学院涉外护理专业学生小邱,本学期所修课程的学分和成绩为:
内科护理学课程3学分,成绩92(A);
健康评估课程3学分,成绩80(B);
社区护理学课程2学分,成绩98(A);
英语课程6学分,成绩70(C);
外科护理学课程3学分,成绩89(B)。
请计算该生本学期的平均学分绩点。